上海發(fā)展集訓

各隊排成一排，手放在隊友的肩膀上，組成蛇頭、蛇頭、蛇尾。除了最后一個球員外，所有的球員都戴著眼罩。
當蛇頭接觸到球時，迅速將球放入口袋，摘下眼罩，跑到隊尾，成為新的蛇尾，而前面的蛇尾需要戴上眼罩才能成為蛇身，然后騎行，直到球被撿起。
擴容項目規(guī)則一：
擴容項目的貪吃蛇以團隊為單位進行。在發(fā)展過程中，手不能斷開。如果發(fā)現(xiàn)手腳松動，每次發(fā)現(xiàn)就扣5分。
擴建項目規(guī)則2：
所有隊友必須戴眼罩，除非最后一名隊友在Snaketail。其他隊友除了第一名隊友會說話外，其他隊友都不會說話；同樣，第一名隊友看不見，但可以說最后一名隊友的名字看得見，但不會說話；從第二名隊友到倒數(shù)第二名的球隊(教練示范并指定)都是看不見的，不能說話。這是一個紳士游戲，如果我們發(fā)現(xiàn)有交談、偷聽，我們會發(fā)現(xiàn)我們每次都會扣分；
擴展項目規(guī)則3：
第一個隊友接球后停下來，然后前后傳球給最后一個隊友，把球放在指定的區(qū)域，最后一個隊友把球放到指定的區(qū)域，然后返回球隊，然后繼續(xù)下一個任務。

工程考慮：
1.施工過程中，注意腳下地面上的石塊、棍棒等硬物。
2.學生穿運動鞋參加活動；
3.在確保安全的情況下完成項目的挑戰(zhàn)。
上海發(fā)展培訓項目的目的是：
1.培養(yǎng)團隊決策能力，培養(yǎng)學員的溝通意識，克服溝通障礙的能力。
2.培養(yǎng)學生服從命令，不斷提高思維能力，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力。
3.培養(yǎng)善于學習、總結(jié)和掌握信息的能力，主動抓住機遇，感受團隊分工、配置、協(xié)調(diào)，創(chuàng)造團隊學習能力。
上海發(fā)展培訓了解：
在這個項目中，整個團隊是無話可說的，除了團隊可以被觀察，團隊的其他成員必須戴上護目鏡，團隊的尾部成員將通過中間團隊被送到團隊領導那里，引導團隊方向，選擇指定的項目。這個項目最突出的難點是，在漫長的交付過程中，說明書被“扭曲”了，導致團隊任務失敗。
面對這一問題，各團隊積極探討并持續(xù)進行實踐測試，得出如下結(jié)論：為了確保傳輸過程中指令的正確性，指令必須簡明扼要。在這一策略下，每個團隊都有自己的指令傳遞，最終圓滿地完成了團隊任務。通過這個項目，我們可以了解到，在團隊工作中，指示明確，落實到位，以提高團隊工作的質(zhì)量和效率。