上海發展培訓課程《共繪藍圖》項目簡介：

戶外開發培訓課程《素描藍圖》出自秘魯納斯卡巨幅畫作。除了無數的直線外，還畫出了許多動植物圖案。1952年，德國天文學家瑪麗亞·賴克(Maria Reich)小姐了解了平原上數百條三角形和平行跑道。由于納斯卡平原的地理和生態環境極其惡劣，甚至與火星上的環境有些相似，因此需要知道納斯卡即時繪畫的確切數量，這用目前的方法是很難做到的。對科學研究和技術條件有很深的了解。納斯卡繪畫項目的類型很多，包括平行的飛行路線，類似動植物的圖案，以及一些奇怪的符號。它由巨大的直線組成，這些直線平行或交叉成字母的形狀，并形成許多長而寬的條紋，從而形成了許多類型的圖案，有些像道路，有些像正方形、圓形和細線。動物和植物的形式包括鳥類和一些未知的植物和鯨魚。天文學家推測，在古代，納斯卡荒地很可能是外星人在地球上建造的太空機場，而這個扇形的地點很可能就是太空機場。而各種神秘的巨型油畫圖案，可能是遠古外星人飛碟著陸的航標。

項目類型：團隊合作開發項目

項目時間：4小時；

上海發展培訓班《共繪藍圖》項目目標：

通過團隊的共同努力，完成一些代表企業文化的IMG或企業標識，直接呈現在愿景面前，提高公司成員的家的感覺。在前期制作過程中，團隊成員相互配合，增強團隊成員之間的凝聚力。

共同繪制藍圖是一門關注企業文化和團隊合作的課程。在這個過程中，如何進行小組分工，是完成大型繪畫項目最重要的出發點。經過2-3個小時的工作，團隊可以很好地合作，完全按照自己的公司理念完成團隊活動。

上海發展培訓課程《共繪藍圖》流程：

第一階段：以200人為例。所有學生被分成20個小組，每個小組分為3個功能小組。他們是設計組(負責產品的設計和最終拼接)、繪圖組(主要負責作品的概覽和填色)和后勤組(主要負責原材料的整合和其他輔助任務)。每個團隊可以通過一系列活動獲取不同類型的道具，并重新設計每個小圖像，放大完成團隊的大畫面

第二階段：選擇一個200人的指揮官，然后從20個大團隊中選擇20個團隊負責人、20個協調員和20個主管。

1：班組長的職責是負責班組的整體工作和分工，檢查工作的進度和質量。

2：協調員負責協調20個大小組，溝通工作進度和工作質量。

3：主管負責培訓學員按圖紙進行設計，質量是否符合正式標準。第三部分是與其他小組的協調和質量合作：在拓展培訓教練的協調下，總指揮負責指揮20名機長，按照最大比例設計圖紙，完成對企業文化具有特殊意義的最終巨型藍圖。