經過不斷的探索和研究，發現體育與發展訓練既有相同之處，也有不同之處。

1、教育的目的是一樣的。

發展培訓在教育領域從一開始就有定義，但它是針對企業的，體育是針對學生的。體育運動的目的是加強學生的素質教育，提高學生的身心健康和適應社會的能力。發展性訓練的目的是提高學生的整體素質，實現超越自我，融化團隊，促進學生身心健康，提高適應社會的能力。因此，在某種意義上，這兩種教育目的是相同的。

2和一貫的教育風格

都是體驗式的教育形式。體育專業學生親身體驗老師講授的內容，通過不斷練習達到熟練程度，從而完成運動任務。發展性訓練就是將訓練計劃滲透到發展項目中，讓學生在教學和娛樂中體驗和總結自己，從而達到訓練的目的。他們都通過自己的經歷實現了自己的目標，在教育方式上也是一致的。

將拓展訓練引入學生體育教學能達到與企業訓練相同的效果嗎？擴張感覺是可行的。

首先，培訓方式的拓展注重人的潛能的挖掘和創新。現在學生的創新能力已經基本被侵蝕，我們需要一種新的方式來激發學生的創新能力。學生在發展訓練中會遇到很多不確定的困難，這可以鼓勵學生以創新的方式激發潛能，解決困難，完成任務。這種潛能和創新可以幫助學生的學習和生活，使發展訓練更有意義。

其次，青少年缺乏心理素質教育。加強學生心理素質是學校教育的目的之一，拓展訓練是心理素質訓練的訓練。將發展訓練引入體育課堂，可以增強學生的抗壓能力和班級凝聚力，讓學生更團結、更自信、更堅強地應對生活和學習的壓力，從而達到素質教育的目的。