新團隊成立后，進入沖擊階段，也就是團隊不滿意的階段，團隊目標更加明確。成員們開始使用他們的技能來執(zhí)行分配的任務(wù)?，F(xiàn)實可能與我最初想象的不一致。這一階段的特點是受挫、怨恨或?qū)?。更多的團隊成員會有矛盾、爭執(zhí)、不和諧的文化氛圍，失去過去團隊的士氣，表現(xiàn)出團隊內(nèi)部的懶惰和內(nèi)耗的氛圍。這也是大多數(shù)企業(yè)在經(jīng)營管理過程中必須經(jīng)歷的時期。

如何化解團隊成員之間的不滿和對立？作為團隊發(fā)展訓練的一種新形式，它在一定程度上可以解決團隊不滿時期的各種問題。團隊體驗式發(fā)展培訓采用多種活動形式和發(fā)展項目，通過團隊成員參與一些團隊發(fā)展活動，以解決團隊中溝通不暢、團隊斗爭、執(zhí)行力不強、團隊文化缺失等各類團隊不和諧問題，讓我們的員工--團隊成員重獲新生。

針對團隊中的各種問題，各種團隊發(fā)展培訓活動從各個方面解決甚至改善了團隊中的各種問題。各種發(fā)展訓練項目對應(yīng)的目標和問題如下：

針對團隊成員互不信任、相互猜疑等現(xiàn)象。我們建議團隊可以在發(fā)展培訓中參與“信任回落”項目。參與《盲人方陣》擴容項目，可以讓團隊成員了解領(lǐng)導者在團隊中的作用，培養(yǎng)領(lǐng)導者的決策意識。學習團隊成員如何有效地溝通和合作，以便學生能夠了解他們的團隊在收到任務(wù)后如何計劃和分配他們的工作。

針對團隊內(nèi)部資源內(nèi)耗，團隊可參與《生死電網(wǎng)》擴建項目，培養(yǎng)團隊合作精神，增進溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。團結(jié)團隊成員，學會克服看似無法克服的問題。讓團隊成員了解如何利用團隊內(nèi)部的有效資源，從而更好地實現(xiàn)團隊組織的目標。

指揮組所有成員必須在規(guī)定時間內(nèi)不使用任何工具越過四米高的生存墻。從而實現(xiàn)資源的合理利用、規(guī)劃、決策、執(zhí)行、團隊合作和承諾。更好地增強團隊凝聚力，營造團隊合作的文化氛圍。

讓團隊參與《攜手共贏七巧板》發(fā)展培訓項目，可以達到以下目標：1.培養(yǎng)團隊成員的主動溝通意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方式。2.強調(diào)團隊信息和資源共享，通過加強資源合理配置提升整體價值。3.認識到加強團隊合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實現(xiàn)良性循環(huán)。4.培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新理念。5.培養(yǎng)學生科學系統(tǒng)的思維方式，增強整體觀念。6.體驗不同領(lǐng)導風格對任務(wù)完成的影響和重要作用。

那么經(jīng)過一些上述的戶外團隊發(fā)展訓練，當團隊成員回到工作崗位時，從外表上看，確實在短時間內(nèi)，團隊的整體氛圍和工作狀態(tài)、團隊效能等都有了很大的提升。所以我們的管理者都希望這種積極向上、協(xié)作高效的團隊文化能夠在企業(yè)運營過程中長期延續(xù)下去，這確實需要我們深思。除了在企業(yè)制度建設(shè)上建立更完善的管理體制和運行機制，同時在團隊員工中建立可持續(xù)的企業(yè)文化和歸屬感，那么如何利用團隊發(fā)展培訓來幫助企業(yè)團隊實現(xiàn)這一目標呢？通過我們多年的管理研究和探索，我們發(fā)現(xiàn)，表觀行為模式可以在短時間內(nèi)對團隊成員產(chǎn)生一定的影響和積極作用，但不能持續(xù)很長時間。團隊要持續(xù)高效地運行，只有讓團隊成員樹立崇高的企業(yè)價值觀、員工歸屬感和高度忠誠度，團隊成員才能更高效地為組織服務(wù)。