魔鬼訓練源于部隊對生存、隱蔽、逆境重生的訓練，現已完善發展為一門課程，主要體現在企業各方面的針對性訓練。目標是在逆境中培養積極性、意志力、溝通能力、執行力、合作精神和凝聚力。發展訓練主要由團隊進行，但目前在中國仍是基于團隊建設的積極推進，與魔鬼訓練相關，相互滲透，但不屬于對方。

魔鬼訓練

哈佛大學和斯坦福大學長期以來都把魔鬼訓練作為工商管理和MBA專業本科生的預留課程。這些課程可以分為四類：魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創新。與我國現有的MBA課程完全不同，魔鬼培訓不是教你記住某些規則和方法，而是訓練你如何打破思維模式的束縛，啟發你改變傳統的思維方式和規則，引導你全方位思考，特別是鼓勵你另辟蹊徑。在教學方法上，魔鬼訓練側重于游戲、有趣問題的討論和模擬訓練，而不是填鴨式訓練。日式魔鬼訓練更注重體能和意志力的超強度訓練。善于通過破壞身體健康和自尊來增強人的意志力。

培訓特點：

培訓理念--與傳統的培訓設計最大的不同，魔鬼培訓的效果來自于學員的經驗和理解。課程的特殊性在于，它的學習重點不僅來自于課程內容，還來自于參與活動的過程。

培訓方法--以活動為基礎。通過教練的指導，每個學員都會參與到活動的過程和結果中，對照個人的成長經歷，進而了解活動的意義。

培訓內容。

拓展訓練

訓練特點：

自我挑戰：拓展訓練項目有一定難度，表現在心理素質測試上，要求學生挑戰自身能力極限，突破“心理極限”。

融化團隊：體驗團隊的巨大力量，增強團隊成員的責任感和參與感，樹立相互配合、相互支持的團隊精神和團隊合作意識。

巔峰經歷：克服困難，順利完成培訓計劃要求后。

自我教育：培訓者在培訓前只向學員講解課程的內容、目的、要求和必要的安全措施。